 Терминология
Аббревиатуры
Разное
|
|
| / Терминология / "Обучение взрослых" |
|
|
|
Глоссарий по теме "Обучение взрослых"
А -
В -
Г -
Д -
З -
И -
К -
Л -
М -
Н -
О -
П -
Р -
С -
Т -
У -
Ф -
Х -
Ц -
Ч -
Э
Самообразование - форма освоения дополнительных образовательных программ при минимальной организации образовательного процесса или полном отсутствии руководства этим процессом со стороны педагогических работников.
Семинар (лат. seminarium - рассадник) - встреча, направленная на обмен результатами исследования, выполненного проекта; может организовываться в форме докладов, обсуждений, круглых столов.
Форма обучения, при которой: 1) дается значительный объем теоретической информации в сочетании с некоторым количеством практических упражнений, 2) происходит обмен опытом и технологиями между участниками. Семинары предполагают приобретение, в первую очередь знаний в сфере торгового и потребительского маркетинга, финансов, логистики и других подобных тем.
1) форма групповых практических занятий под руководством преподавателя в высшем учебном заведении; 2) форма проведения совещаний по каким-либо вопросам с обсуждением участниками докладов, сообщений, а также для повышения квалификации.
Вид групповых занятий по какой-либо научной, учебной и др. проблеме, обсуждение участниками заранее подготовленных сообщений, докладов и т. п.
Семинар обучающий - образовательное мероприятие, направленное в первую очередь на передачу/усвоение знаний и, в меньшей степени умений, и осуществляемое с отдельными элементами интерактивного обучения.
Симпозиум - последовательность коротких докладов в какой-либо области, не предусматривающая получение обратно связи от аудитории.
Совещание - "со-вещание", то есть люди вместе что-то обсуждают. Но этого недостаточно, чтобы встреча считалась совещанием. Должен быть второй признак - на совещании обязательно принимается решение. Многие совещания проваливаются из-за того, что не предусмотрено принятие решения, нет итогового продукта. И тогда это может быть групповой отчет подчиненных руководству, планерка по постановке задач, обмен мнениями, распространение информации - все, что угодно, но не совещание. Совещание - это нечто среднее между переговорами и мозговым штурмом. Так, в переговорах основной аспект - это согласование интересов сторон, а потом уже выработка решения. А на совещаниях сначала идет вычленение и анализ проблемы, которую мы решаем в рамках одной организации, а потом мозговой штурм для ее решения.
Стажировка - закрепление на практике знаний и навыков, приобретенных в процессе получения профессионального дополнительного образования, приобретение профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей.
Стандарт (англ. standard - норма, образец) - в широком смысле слова: образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними др. подобных объектов. Стандарт как нормативно-технический документ устанавливает комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации. Стандарт может быть разработан как на материальные предметы (продукцию, эталоны, образцы веществ), так и на нормы, правила, требования в различных областях. В переносном смысле - шаблон, трафарет, не содержащий ничего оригинального.
Стандарт образовательный - официальный документ, содержащий нормы, правила требования к образованию. Пример: стандарты высшего профессионального образования, стандарт среднего (полного) общего образования и т. п.
Стандартизация образования - установление единых требований к образовательной деятельности в однотипных учебных заведениях, не исключающее многообразия способов их достижения.
Структурные упражнения - это техники, применяемые для развития эффективных групповых процессов. Процессы, развивающиеся при выполнении этих упражнений, создают в группе благоприятную атмосферу для обучения. К структурным упражнениям относятся: вступление, правила, знакомство, ожидания, разминки, подведение итогов. Почему мы называем эти упражнения структурными? Каждое упражнение занимает определенное место в структуре тренинга, эти упражнения всегда включаются в структуру тренинга, каждый день тренинга включает в структуру такие упражнения.
Составлено и систематизировано К. Кононович,
НОУДОВ "Северо-западная Народная Академия", 2003.
|
|
