 |
Глоссарий по теме "Обучение взрослых"
А -
В -
Г -
Д -
З -
И -
К -
Л -
М -
Н -
О -
П -
Р -
С -
Т -
У -
Ф -
Х -
Ц -
Ч -
Э
Дебрифинг - стадия, завершающая упражнения, направленные на внутреннюю работу человека. Когда человек открывает в себе что-то новое или ранее неосознаваемое, его могут переполнить определенные чувства. Упражнения, направленные на внутреннюю работу человека, обязательно должны заканчиваться обсуждением с участвующими тех чувств, которые они пережили в процессе выполнения этого упражнения. Такая стадия имеет название "время дебрифинга", ее цель - снять внутреннее эмоциональное напряжение. В ролевой игре термин "дебрифинг" имеет несколько иное значение - это процесс выхода участников из роли, которую они выполняли.
Деловая игра - одна из форм имитации; заключается в организации соревнования между несколькими обучающимися или командами обучающихся в процессе достижения какой-либо заранее поставленной цели.
Диагностика проблемы - групповое обсуждение заданной ситуации с целью установления основной лежащей в ее основе проблемы.
Дискуссия (discussion method) - метод группового обучения, в котором участники группы вносят свои идеи устно с целью решения проблемы или для увеличения знаний и понимания темы. Для успешного применения метода участники должны иметь знания или опыт, который имеют отношение к предмету обсуждения. Именно поэтому данный метод рассматривается как особенно соответствующий при обучению взрослых.
Дистанционное обучение - использование сетевых каналов и технологий для организации процесса обучения в случае удаленности инструктора и обучающегося или обучающегося и "центра" сосредоточения образовательных ресурсов.
Способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.
Образование, проводимое через почту, радио, телевидение, телефон или газету, без контакта лицом к лицу между преподавателем и учеником. Обучение проводится с помощью специально подготовленного материала, переданного индивидуумам или учебным группам. Прогресс в обучении отслеживается через письменные или записанные на пленку упражнения, посланные преподавателю, который исправляет их и возвращает учащимся с критикой и рекомендациями.
Дополнительная профессиональная подготовка - совершенствование навыков лиц, получивших профессиональную подготовку.
Дополнительное образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и осуществления образовательно-информационной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества, государства. Дополнительное образование включает в себя общее дополнительное образование и профессиональное дополнительное образование.
Дополнительное образование общее - дополнительное образование, направленное на развитие личности, способствующее повышению культурного и интеллектуального уровня человека, его профессиональной ориентации в соответствии с дополнительными общеобразовательными программами, приобретению им новых знаний.
Дополнительное образование профессиональное - дополнительное образование, направленное на непрерывное повышение квалификации и профессиональную переподготовку лиц, имеющих профессиональное образование, в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами, квалификационными требованиями к профессиям и должностям и способствующее развитию деловых и творческих способностей этих лиц, повышению их культурного уровня. Профессиональное дополнительное образование включает в себя повышение квалификации и профессиональную переподготовку.
Дополнительные образовательные услуги - деятельность, направленная на удовлетворение потребностей человека в приобретении им новых знаний и развитии индивидуальных способностей при содействии педагогических работников и осуществляемая за пределами основных образовательных программ, являющихся профилирующими для образовательных учреждений и организаций, осуществляющих деятельность в области дополнительного образования.
Составлено и систематизировано К. Кононович,
НОУДОВ "Северо-западная Народная Академия", 2003.
|
